Kroužky I. stupeň
| Číslo | Název | Vedoucí | Třída | Den | Hodina | Místnost |
| 1. | Pohybové hry | Poláchová | IV. | Po | 13:00 - 14:00 | cvičebna |
| 2. | Dovedné ruce | Floriánová | II. | Čt | 12:00 - 14:00 | II. A |
| 3. | Tvořivé činnosti | Brenkusová | V. | Út | 13:00- 15:00 | V. A |
| 4. | Turistika | Florián | II. | Pá, So | ||
| 5. | "Tvořítek" | Racková | III. | Po | 13:00 - 14:00 | III. B |
| 6. | Dyslektický | Mrázová | III. | Út | 13:00 - 14:00 | III. A |
| 7. | Sport. gymnastika | Horníčková | I. - V. | Po | 15:00 - 16:00 | Hala |
| 8. | Dyslektický | Racková | II.-IV. | St | 12:00 - 14:00 | III. B |
| 9. | Logopedický | Mačicová | I. - V. | Út | 13:00 | Kabinet VP |
| 10. | Internet | Cagášek | IV.-V. | Po | 14:00 - 15:00 | učebna PC |
Logopedický kroužek
Osvojení správné výslovnosti je individuální a u každého dítěte probíhá jinak. Zatímco se některé děti naučí mluvit rychle a bez obtíží, jiné potřebují delší čas. V některých případech se s tímto problémem žáčci potýkají ještě s nástupem do první třídy. Proto se na naší škole od letošního školního roku otevírá logopedický kroužek.
Cílem logopedického působení je maximální rozvoj komunikačních schopností jedince s ohledem na jeho individuální možnosti. Náš logopedický program je zaměřen na:
diagnostiku narušené komunikační schopnosti
rozvoj motoriky mluvních orgánů
rozvoj správné výslovnosti, intonace a tempa řeči
rozvoj sluchového vnímání
rozvíjení aktivní a pasivní slovní zásoby
schopnost vyjadřovat své myšlenky
aktivní spolupráci rodičů
Potřebuje-li dítě pro zvládnutí svého problému vypracovat individuální vzdělávací plán a integraci, spolupracujeme se Speciálně pedagogickým centrem v Hodoníně a Pedagogicko-psychologickou poradnou v Břeclavi.
Mgr. Dagmar Mačicová – speciální pedagog, logopedie a surdopedie